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2022年福建成人高考专升本《教育理论》科目重点讲解3:大脑的结构与功能

福建成人高考信息网siulap.com 发布时间: 2022年08月28日

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  (1)大脑的结构分为三部分:后脑、中脑、前脑


  后脑:包括小脑和延髓,生理功能是使身体的生理机能进行调解,如食欲、消化、口渴、身体平衡、睡眠、体温、呼吸、腺体分泌、血管收缩及心跳等。


  中脑:主要机能是视觉的皮层下反射中枢,直接控制眼睛使其对刺激信息进行综合而成为完整的形象。具有控制机体觉醒与维持意识状态的重要作用。


  前脑:主体是大脑,是中枢神经系统中最大的生理结构。


  (2)大脑皮层及其功能


  大脑皮层:是脑的最高级部位,是心理活动的最重要的器官,表面积约为2200平方厘米。


  ①大脑皮层的感觉区及机能:大脑皮层的感觉区包括躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢嗅觉和味觉中枢。感觉区主要接受来自各种感觉器官的神经冲动,对所传递的的信息进行整合与加工。


  ②视觉中枢:专门由视网膜传递的视觉信息。从两只眼睛传递的信息都会到达大脑两半球的枕叶,在对视神经交叉的信息整合后产生视觉。


  ③听觉中枢:专门处理耳朵传递的听觉信息。


  ④视觉:专门处理耳朵传递的听觉信息。


  3、中枢神经活动的基本过程和基本规律:大脑皮层是中枢神经系统的最高级部位,个体条件发射的形成都受到大脑皮层神经活动过程和规律的制约。


  ①中枢神经活动的基本过程:中枢神经活动的基本过程是兴奋过程的抑制过程。


  ②中枢神经活动的基本规律:中枢神经活动的兴奋过程和抑制过程具有两个基本规律。


  兴奋过程与抑制过程的扩散与集中(在刺激物的作用下,兴奋或抑制在大脑皮层一定区域后,向邻近部位的神经细胞传播,这是兴奋或抑制的扩散。称为中枢神经的兴奋过程或抑制的集中。当扩散到一定限度,又逐渐向原先发生兴奋或抑制的部位聚集。管辖只有在中等强度刺激下兴奋,才容易集中并产生分化抑制,导致对刺激物感觉定位的准确性)。


  兴奋过程与抑制过程的相互诱导。


  兴奋过程与抑制过程紧密联系,一种神经引起或加强另一种神经过程,称为神经过程的相互诱导。相互诱导在效果上分为负诱导和正诱导。


  负诱导:由兴奋过程引起或加强邻近区域的抑制过程称为负诱导。


  正诱导:由兴奋过程引起或加强邻近区域的兴奋过程称为正诱导。


  如:当专注书本阅读时对周围环境的事物“视而不见,听而不闻,”这是负诱导。小孩睡觉前闹觉,是正诱导现象。


  温馨提示:专升本《教育理论》科目的考试时间是上午9时至11时30分,考试时间为150分钟,满分150分。



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